2e Kids: teniu un fill 'Dues vegades excepcional'?

El vostre fill està dotat però és fàcil de frustrar? O se li diagnostica dificultats d’aprenentatge i creu que se li passa per alt el geni? Els 2e nens són dues vegades excepcionals

dos nens excepcionals

Per: Departament d'Educació dels EUA



Sabeu que el vostre fill és excepcional? Però d’altres noveure-ho a causa de una diferència d’aprenentatge ? O, al contrari, el vostre fill està marcat com a superdotat, però us preocupa que lluiti de maneres amagades pels seus dons? És hora d’aprendre sobre 2e nens.



Què són els nens 2e?

Dues vegades els nens excepcionals, o '2e nens', estan fora de la norma en dues àreesper la seva franja d’edat. D’una banda, són superdotats, però d’altra banda tenen un repte d’aprenentatge o desenvolupament.

pensaments negatius sobre si mateix

Malauradament, una excepció sovint pot amagar l’altra i veure que el vostre fill no obté el suport que necessita. Els nens superdotats poden compensar de manera que amaguen els seus reptes. I els nens amb diferències d’aprenentatge poden sentir-se massa frustrats o mal entès provar o no se’ls pot donar l’oportunitat de mostrar el seu geni únic que no està cobert pel currículum de la seva escola.



'Dues vegades excepcional' és un terme popular a Amèrica ial voltant dels cercles educatius des dels anys noranta. Però al Regne Unit s’anomena més sovintdoble excepcionalitat' o fins i tot 'excepcionalitat múltiple'.

El estimacions de beneficència de Potential Plus UK que fins al 10% dels nens amb un alt potencial d'aprenentatge tenen una necessitat educativa única i que fins al 5% dels nens identificats amb reptes d'aprenentatge també tenen un alt potencial d'aprenentatge.

Exemples de nens dues vegades excepcionals

Un exemple és un nen reconegut com a superdotat. Fins i tot carregat amb l’etiqueta 'geni',són avorrits fàcilment, poques vegades acaben el que comencen i solen somiar despert en lloc d’escoltar a classe. Pot ser que se’ls reconegui que també ho tenen trastorn per dèficit d’atenció (TDAH) . O es pot veure com a part del seu geni únic i es pot passar per alt fins arribar a ell sabotatge el seu potencial i esdevenen insuficients adolescent o adult.



2e nens

foto de: Belinda Fewings

efectes psicològics de la tecnologia

O un nen podria tenir dislèxia i discalcúlia, amb problemestant de lectura com de matemàtiques. Podrien ser vistos com a 'poc intel·ligents'. Mentrestant, més endavant es reconeix que tenen un gran talent per entendre qüestions complexes i explicar conceptes.

A estudi sobre nens amb dislèxia publicada ael nen dotat trimestralmentva trobar que el 19% dels estudiants dislèxics eren molt dotats de raonament verbal.

O potser es veu que el vostre fill és autista.La seva brillantor amb la construcció d’estructures complexes no es reconeix, ja que no es fa a l’aula. No se’ls reconeix com a superdotats, o bé s’anomena ' part del seu autisme '.

És possible que alguns nens no siguin reconeguts com a superdotats o desafiats tot i ser nens de 2 anys. Actuant perquè estan frustrats, es poden veure simplement tan difícils. O ser molt retirat i vist com tímid i somiador. Els seus veritables dons i reptes poden deixar de ser reconeguts. O els seus dons són relacionats amb el lideratge o les arts escèniques i no se’ls proporciona la plataforma per utilitzar-los.

Com puc saber si el meu fill està dotat?

Tenir un coeficient intel·lectual elevat no sempre equival a excel·lir a l’escola. Alguns nens dotats ho trobenmaneres tradicionals d’aprendre avorrides, així que “sortiu de la zona”. Entreguen tasques desordenades i desinteressades. O la seva ment podria pensar-hi molt creatiu , formes àmplies que simplement no coincideixen amb l’aprenentatge tradicional.

I ser dotat pot adoptar formes que no siguin intel·lectuals.Pot incloure creativitat, percepció i habilitats motores molt afinades.

El vostre fill pot:

  • idees fàcilment
  • entendre idees grans sobre detalls
  • tenen un vocabulari avançat encara que odien escriure
  • ser capaç de fer o construir coses que altres nens no puguin, ni d’explicar històries complexes, ni de ser creatius
  • o ser molt bo amb els detalls i tenir una memòria excel·lent
  • tendeixen a aprendre coses més ràpidament que els altres nens, fins i tot si no s’apliquen
  • aconseguir fer dignament en tots els àmbits de l’aprenentatge sense esforçar-s’hi
  • o excel·lar en una cosa, com explicar històries, construir coses, música o matemàtiques.

I com puc saber si el meu fill té un problema d'aprenentatge o de desenvolupament?

2e nens

Per: Nithi Anand

No es tracta només de problemes de lectura, escriptura o númerosaixò significa que el vostre fill lluita.

Hi pot haver molts altres signes, com ara:

què significa habilitar algú
  • lluites de llenguatge i comunicació
  • mala gestió del comportament
  • ser vist com 'mandrós' i 'diferent' a la resta de nens
  • qualificacions que oscil·len salvatge de molt bo a molt dolent
  • lluites amb habilitats socials o tendència a la retirada
  • aclaparat per l’entrada sensorial (sons, colors, olors)
  • lluites emocionals com , ser fàcilment estressat , o sovint sentir trist
  • baixa autoestima i confiança
  • una incapacitat per recuperar els reptes i sigues resistent .

Una breu visió general de les diferències d’aprenentatge i els trastorns del desenvolupament

Dislèxiaés estimat per la Fundació de Salut Mental del Regne Unit afectar el 10% de la població. No afecta només la lectura, sinó la capacitat de rebre i retenir informació.

Dsycalculiasignifica una lluita amb qualsevol cosa a veure amb els números i els símbols, com ara les matemàtiques, , temps , quantitats.

Disgrafiaés una desconnexió entre les habilitats motores i el centre lingüístic del cervell. L’escriptura a mà pot semblar dura, igual que l’ortografia, i pensar i escriure simultàniament.

Dispraxiasovint apareix al costat de la dislèxia o el TDAH. Afecta el control muscular, és a dir, una mala coordinació i consciència espacial.

TDAH, o 'trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat', no sempre implica hiperactivitat. Els seus principals símptomes són manca de focus i incapacitat per comprometre’s amb les coses i acabar-los. Mentre que alguns nens són hiperactius, d’altres són somiadors.

assessorament personal

Trastorn de l'espectre autista significa que el vostre fill gira cap a la rigidesa del pensament i de l’acció i té diferències socials. El canvi no els és fàcil. La sobrecàrrega sensorial pot ser un problema. No llegeixen fàcilment pistes socials i es poden deixar solitari i mal entès .

Trastorn del processament auditiu vol dir que el cervell del vostre fill interpreta el so d’una manera diferent a la norma. Podrien diferenciar les paraules i lluitar per concentrar-se amb el soroll de fons.

Dificultats d’aprenentatge no verbales pot relacionar amb l’autisme. El vostre fill serà maldestre i mal coordinat i pot lluitar llegir el llenguatge corporal .

Poden ser altres problemes que s’inclourien a la secció '2e kids'ser dotat al costat Trastorn obsessiu compulsiu o alguna cosa així Síndrome de Tourette . La idea és que alguna cosa els bloqueja l’aprenentatge i els regals.

Què puc fer si sospito que sóc el pare de 2e fills?

Si l’escola del vostre fill no està d’acord o no pot provar-lo alun període de temps que us funcioni, podeu treballar amb un privat psicòleg educatiu . Estan capacitats per provar tant la dotació com les barreres a l’aprenentatge.

També pot ser útil ajudar el vostre fill amb oportunitats d’aprendre-hocoincideixen amb els seus punts forts. Pot ser un aprenentatge multisensorial, un aprenentatge pràctic o l’oportunitat de fer coses creatives i diferents fora de l’aula.

Esteu a punt per aconseguir al vostre fill l’ajuda que es mereix? Us connectem amb gent amable, experta i molt ben valorada . O estressat per la criança de fills excepcionals? Trobeu assistència , on també podeu trobar hi podeu accedir des de qualsevol lloc.


Encara teniu alguna pregunta sobre els nens de 2 anys? O voleu compartir la vostra pròpia història amb altres lectors? Publica al quadre de comentaris següent.